Experimentando.

Una de las necesidades y obligaciones de los docentes es experimentar aquello que llama la atención o motiva a los alumnos, ya que de aquí podemos extraer valiosa información. Por ese motivo trato de mantenerme al día con los últimos youtubers que ellos siguen, independientemente de que a mi me gusten o no (aunque he de confesar que con el Souto me río un rato), Rubius (3), Vegetta (1), Souto, Cremades, Willyrex (7), Wismichu (entre paréntesis su posición en el número de reproducciones de lo que va de 2016 en España) son nombres que si un docente no conoce pueden ser una buena explicación a por qué no conecta con sus alumnos. De ellos podemos aprender por donde va la comunicación en nuestros días, las ambiciones de nuestros alumnos (muchos de ellos seguro que son youtubers de tipo gamer con videos a porrillo del minecraft) y por supuesto entender el lenguaje que manejan o su humor.

Pues en esta línea y aunque no me atraía la idea he decidido probar el Pokemon Go que tan de moda está, principalmente para ver que les engancha del juego y que puedo aprovechar para mis clases, capturas, paseos, niveles, gimnasios, equipos, son conceptos que puedo incluir de ciertas maneras en una clase, todo gracias a herramientas que ya tenía en mente utilizar, como classcraft y otras que nos permiten por ejemplo hacer actividades de tipo gimnasio o pokeparadas poniendo un código qr en cierto sitio y pidiendo a los alumnos que resuelvan allí un problema y manden la solución al profesor para conseguir una recompensa en classcraft.

Lo importante es ir manteniéndose cercano a ellos, porque lo cierto es que los chicos de hoy en día ya no son como los de hace 50 años, ni como nosotros y desconectar de sus necesidades y motivaciones hace que sea más difícil enseñarles.

Pues ahora toca experimentar….

The education district. Primera review.

Hoy os traigo una primera review de una herramienta que estuve probando la semana pasada a través de un webinar virtual muy curioso, no es ni más ni menos que The Education District (TED de aquí en adelante.)

El profesor Iban de la Horra nos estuvo contando contando como funcionaba esta plataforma virtual que si yo tuviese que describir en pocas palabras sería un “second life educativo con interacción con un mundo minecraft educativo”

Para poder entrar te tienes que descargar la aplicación de la página que adjuntaba anteriormente y crearte una cuenta, una vez que tienes la cuenta puedes entrar al mundo virtual y lo primero que te encuentras es esto…

destino

Y es que puedes elegir un destino entre varios mundos, el welcome place, auditorio, los constructores de bricks, bar, o campus creados por participantes…

El welcome place tiene este aspecto…

welcome

Que es como una plaza central donde puedes encontrar edificios y muchos lugares diferentes, así como pantallas para interactuar.

Antes os decía que el webinar fue curioso porque precisamente lo realizamos dentro de la aplicación.

Tiene un tour inicial para profesores donde en una visita guiada puedes aprender a utilizar el sistema.

Iban trabaja un proyecto llamado virtusmat, del que hablaré más adelante en otro post, para enseñar matemáticas a través del uso de esta plataforma, de forma integrada con bricks, que tiene este aspecto…

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En un entorno similar a minecraft de construcción mediante bloques y exploración de mundo virtual.

Me parece una propuesta interesante, a pesar de que yo me he decantado por el uso de otras plataformas y otro sistema siempre son bienvenidas las nuevas ideas y mecanismos de los que podemos aprender para mejorar lo que ya tenemos…

Desde aquí os animo a probarlo y a experimentar con esta plataforma tan interesante.

Classcraft: primera review.

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Hace dos semanas me lancé a utilizar Classcraft con los alumnos de cuarto de ESO, ya que es un grupo muy participativo y pensé que podría mejorar los resultados de los pocos alumnos rezagados.

Classcraft es una plataforma educativa gamificada creada en Canadá (creo que además recibe financiación del gobierno canadiense.) Funciona de manera similar a un MORPG, tipo WOW (World of Warcraft), donde en función del comportamiento en el aula premias o castigas a los alumnos.

Los alumnos pueden aumentar o perder sus puntos de experiencia (XP), salud (HP), habilidades (AP) y oro (GP) Además pueden comprar adquirir poderes que les permiten hacer determinadas cosas en el aula (comer, cambiarse de sitio, pedir ayuda en un examen, entregar un día más tarde la tarea, ayudar a compañeros que han perdido su HP, …)

Existen dos versiones, una gratuita, limitada solamente en el tipo de actividades que puedes hacer y en que no puedes entregar oro (GP) y otra de pago, que cuesta 12$ al mes si pagas mensualmente y 8$ al mes si pagas un año de golpe, teniendo descuentos para grupos de profesores del mismo centro.

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Los alumnos se pueden organizar en grupos flexibles, en mi aula se han creado dos (el equipo danonino y el equipo actimel, ellos han elegido el nombre y el escudo) pudiendo enfrentarse a retos en equipo, como la opción de batalla de jefes, donde a través de preguntas de tipo test y preguntas abiertas se enfrentan a un enemigo, lo pueden hacer individual o colectivamente y tienen una recompensa (en XP y GP)

Otra opción interesante es la de material de aula, que funciona de forma similar a un foro, donde puedes subir contenido a los alumnos, y puedes asignar tareas.

La plataforma tiene muchas más opciones que iré desgranando en futuros post (por eso lo he llamado primera review) donde además tengo como intención hacer un tutorías de uso cuando me maneje perfectamente.

Por ahora solo os puedo animar a usar al menos la versión gratuita y advertiros que una vez que firméis el pacto del héroe no podréis echaros atrás…

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